近日，江西省人民政府下发《江西省人民政府关于2022年江西省教学成果奖授奖的决定》，公布2022年江西省教学成果奖获奖名单。孔目湖书院申报的《理工科高校传统文化“一体、二贯、三系、四融”教育体系的探索与实践》获高等教育类（本科层次）教学成果奖特等奖。

该成果针对理工科高校传统文化教育中普遍存在“传统文化内涵与马克思主义理论的贯通不强”“传统文化实践与理论、行与知的合力不强”“传统文化课程与其它育人体系的交叉融合不强”“三不强”问题，构建了“一体、二贯、三系、四融”的传统文化教育体系，一体是指孔目湖书院这一传统文化教育实体，通过二贯（把马克思主义思想精髓、中华优秀传统文化精华二者贯通），实现了传统文化内涵上的创造性转化；通过三系（传承体系、课程体系、实践体系）集成，系统阐释传统文化从哪里来、如何教、怎么做，推动了传统文化实践与理论、行与知的集成合一；通过“四融”，把传统文化课程融入“管理、心理、党团建、中小学”育人体系，实现了传统文化课程应用的创新发展。

据悉，2022年江西省教学成果奖系江西省首次开展的由省人民政府表彰的教学成果奖励项目，每四年评审一次，是对学校人才培养和教育教学改革成果的检阅和展示，获奖成果代表了江西省当前教育教学工作的最高水平和重大进展。

又讯，书院申报的“理工科高校中华优秀传统文化‘四通’‘八达’教育模式改革与创新实践”荣获江西高校改革创新奖。此次全省共有113项成果参评江西高校改革创新奖，最终获奖9项，涉及6所本科高校，3所职业院校。