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中国教育报年度教师喜爱的100本书(TOP10)
时间:2022年11月14日 16:06 作者:毛华兵 点击:[]

中国教育报年度教师喜爱的100本书(TOP10)

中国教育新闻网年度“影响教师的100本书”活动通过出版社自荐、专家推荐和读者推荐等形式,征集评选去一年出版的、适合教师阅读的优质图书。征集由全国34个出版社和出版机构共同参与推荐年度书目,囊括了教育理论、教育管理、教育心理、教师专业成长、学前教育、综合、人文和青少年阅读指导等多种类别,内容涵盖国内外教育理论经典、教育创新、社会发展、文化探究等众多方面。从100种书目中再选出TOP10.

2021年度影响教师的100本书(Top102012021IMG_256

1.《当代中国语文教育家口述实录(第一辑)》王尚文 刘国正 章熊 蔡澄清 周一贯 余映潮/口述 童志斌 顾之川 张彬福 徐赟 季科平 周枫琳/整理 任彦钧 刘远/主编

2.《价值的理由》 陈嘉映/

3.《教海漫记(特别纪念版)》于永正/

4.《教师应该知道的脑科学》 (英)乔恩·提布克(Jon Tibke/著 王乃弋 朱旭东等/

5.《镜子的寓意——网络社会与教育变革》 谢维和/

6.《课堂生活》 (美)菲利普·W.杰克逊(Philip W.Jackson/著 丁道勇/

7.《人是如何学习的II:学习者、境脉与文化》 (美)科拉·巴格利·马雷特等/编著 裴新宁 王美 郑太年/主译

8.《中国的人文信仰》 楼宇烈/

9.《作文六要》 王鼎钧/

10.《做中国立德树人好教师》 成尚荣/


2020年度教师喜爱的100本书(TOP10

1.《北平学人访问记(上下)》贺逸文 等/撰 张雷/

2.《教育未来简史:颠覆性时代的学习之道》(美)伊恩·朱克斯(Ian Jukes) (美)瑞恩·L.沙夫(Ryan L. Schaaf/著 钟希声/

3.《六极物理》严伯钧/

4.《泥土就在我身旁:苇岸日记(上中下)》苇岸/著 冯秋子/

5.《势不可挡的学习:释放学生潜能的7个基本要素》(美)道格拉斯·费希尔 (美)南希·弗雷/著 龚朝红/

6.《未来教育重塑研究》尚俊杰/

7.《我的二本学生》黄灯/

8.《语文教学艺术论》杨九俊/

9.《阅读的力量:从苏格拉底到推特》(英)弗兰克·富里迪(Frank Furedi/著 徐弢 李思凡/

10.《中华优秀传统文化教育读本(全6册)》翟博/总主编


2019年度影响教师的100本书(Top10

1.《教育的情调》(加)马克斯·范梅南、李树英 著 李树英 译

2.《园丁与木匠》(美)艾莉森·高普尼克 著 刘家杰、赵昱鲲 译

3.《教育问题探津》刘道玉 著

4.《学校的变革》钟启泉 著

5.《穿行于基础教育森林:教育实践沉思对话录》于漪、黄音

6.《未来学校:重新定义教育》朱永新 著

7.《不让一个孩子受伤害》(美)埃利奥特·阿伦森 著 顾彬彬 译

8.《脑与阅读》(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂 著 周家仙等 译

9.《吟诵概论——中华传统读书法》(上下)徐健顺 著

10.《反思的爱——看见自己看见孩子》(美)雷吉娜·帕利 著 戴艾芳 译

2018年度影响教师的100本书(Top10

1.《风吹草木动》莫非 著

2.《顾随中国古典诗文讲录(珍藏版)》叶嘉莹 刘在昭 笔记 高献红 顾之京 整理

3.《教学伦理(第五版)》(美)肯尼斯·A.斯特赖克 乔纳斯·F.索尔蒂斯/著黄向阳 余秀兰 王丽佳 译

4.《脑科学与课堂:以脑为导向的教学模式》(美)玛丽亚·哈迪曼 著 杨志 王培培等译

5.《全世界都想上的课》(日)黑岩祐治 著 王军 译

6.《说说图画:儿童图画书的叙事艺术》(加拿大)佩里·诺德曼 著 陈中美 译

7.《文心雕虎全编》刘绪源 著

8.《我的教育故事》于永正 著

9.《因材施教:个性化教学的灵感与艺术》(美)罗伯特·阿多特 著 许洪珍 李彤韵 译

10.《原生家庭:如何修补自己的性格缺陷》(美)苏珊·福沃德 克雷格·巴克 著 黄姝 王婷 译

2017年度影响教师的100本书(Top10

1.《反思教育:向全球共同利益的理念转变?》联合国教科文组织 编联合国教科文组织总部中文科 译

2.《孩子的心灵:儿童心理分析案例》(日)山中康裕 著穆旭明 译

3.《教书·读书》冷玉斌 著

4.《教育中的积极心理学》陶新华 著

5.《另一种可能——一个特级教师的跨界生长》池昌斌 著

6.《尼尔!尼尔!橘子皮!》(英) A.S.尼尔/著沈湘秦 译

7.《诗的八堂课》江弱水 著

8.《像哲学家一样思考(第十一版)》(美) 詹姆斯·克里斯蒂安 著 赫忠慧 译

9.《造梦课堂》周益民 著

10.《追求理解的教学设计(第二版)》(美) 格兰特·威金斯、(美) 杰伊·麦克泰格 著 闫寒冰、宋雪莲、赖平 译

2016年度影响教师的100本书(Top10

1.《教学与行为干预(RTI)》(美)卡拉肖尔等著王小庆译

2.《专业资本:变革每所学校的教学》安迪哈格里夫斯、迈克弗兰著高振宇译

3.《棉花糖实验——自控力养成圣经》(美) 沃尔特米歇尔著 任俊 闫欢 译

4.《学习之道》(美)芭芭拉奥克利著

5.《怎么上课学生才喜欢》魏勇著

6.《热情投入的主动学习者——学前儿童的学习品质及其培养》(美)马里奥希森(Marilou Hyson)著霍力岩、房阳洋、孙蔷蔷译

7.《孩子是个哲学家》(意)皮耶罗费鲁奇著张晶译

8.《失控:孩子不听管教怎么办?》(美)沙法丽萨巴瑞(ShefaliTsabary)著孙璐译

9.《人之初:现代蒙学四十六课》王尚文、郭初阳、颜炼军著

10.《厚土:一个清华学子对晋西农村的调查纪实》肖亚洲著

2015年度影响教师的100本书(Top10

1.《草木缘情 中国古典文学中的植物世界》 潘富俊 著

2.《重塑学校——吹响破冰的号角》 【美】查尔斯 M.赖格卢特 詹妮弗 R.卡诺普 著 方向 译

3.《读懂课堂》 钟启泉 著

4.《花开的声音》 杨九俊 著

5.《可见的学习(教师版)——最大程度地促进学习》 【新西兰】约翰·哈蒂(John Hattie)著 金莺莲 洪超 裴新宁 译

6.《课堂上究竟发生了什么》 吴非 著

7.《小词大雅——叶嘉莹说词的修养与境界》 叶嘉莹 著

8.《与大数据同行——学习和教育的未来》 【英】维克托·迈尔-舍恩伯格 【英】肯尼思·库克耶 著 赵中建 张燕南 译9.《致教师》 朱永新 著

10.《朱爱朝母语课堂》 朱爱朝 著

2014年度影响教师的100本书(Top10

1.《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》边玉芳著

2.《教育与脑神经科学》大卫苏泽等著方彤等译

3.《学校会伤人》(美)柯尔斯滕奥尔森著孙玫璐译

4.《翻转课堂的可汗学院:互联网时代的教育革命》(美)萨尔曼可汗著, 刘婧译

5.《面向个体的教育》李希贵著

6.《一个独立教师的语文之旅》郭初阳著

7.《是什么带来力量——乡村儿童的教育》(德)卢安克著

8.《教室里的正面管教》(美)尼尔森等著

9.《由内而外的教养:做好父母从接纳自己开始》(美)丹尼尔西格尔、(美)玛丽哈策尔著李昂译

10.《最美的教育最简单》尹建莉著

2013年度影响教师的100本书(Top10

1.《教育魅力:青年教师成长钥匙》于漪主编 华东师范大学出版社

2.《留一块黑板--与顾明远先生对话现代学校发展》郭华主编 教育科学出版社

3.《整合式短程心理咨询》(美)张道龙编著北京大学出版社

4.《忠告中层--给学校中层管理者的47封信》 郑杰 著 华东师范大学出版社

5.《曼德施塔姆夫人回忆录》(俄)娜杰日达·曼德施塔姆著 刘文飞译 广西师范大学出版社

6.《父母改变孩子改变》张文质 著 北京师范大学出版社

7.《教师第一课》朱永新高万祥主编福建教育出版社

8.《艾丽丝·门罗作品集》(7)艾丽丝·门罗著殷杲、张小意等译 译林出版社

2012年度影响教师的100本书(Top10

1.《发现之旅 —— 历史上最伟大的十次自然探险》 ( 英 ) 托尼 · 赖斯编著 林洁盈译

2.《教学智慧:从平凡到不凡》郭玉霞著 

3.《上课记》王小妮著

4.《教师的挑战》(日) 佐藤学著钟启泉、陈静静译

5.《剥开教育的责任》祁智主编

6.《教师口袋书》(英) 萨拉·斯坦利等著范玮等译

7.《我们要彼此听话》刘继荣 张一凡著

8.《直面教育现场 — 书生校长的教育反思》程红兵著

9.《王栋生作文教学笔记》王栋生著

10《先生》《先生》编写组编著